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　　荷兰代尔夫(🚋)特中文学校教师刘延在实(🆖)际教学中深刻体会到人工智能的效率优势。她指出，AI不仅能辅助听说读写训练，还(hái )能通过大数据分析学情(qíng )，精准满足海外学生的(de )多样化需求。AI与虚拟现(xiàn )实结合可(🦆)构建虚拟中文(wén )环境，弥补(🛄)海外语境不(bú )足问题。在写(👽)作教学中，AI可提供结构化建(👘)议和范文参考，帮助学生提(⛰)升表达能力。不过，她强调，华(🌰)文教育应坚持“人机并行”，教师的人文关怀和引导仍不可替代。人工智能让华文教育走(zǒu )得更快，老师的坚守则(zé )让华文教育保持温度，走得更稳。

　　更快、更好、更(📀)智能，源自稳(wěn )固的制造业(🕦)基础和完整(zhěng )的产业链供(🥀)应链体系。

　　科技兴安筑(🎽)防线 精准监测保安全

　　(🏈)深入实施产业基础再造工(🍷)程和重大技术装备攻关工程，广大企业加快补齐基础软(ruǎn )件、核心硬件、基础原(yuán )材料等方面短板，让供(gòng )应链“命门”自主可控(kòng )。

　　从(👐)落子布局到串(chuàn )珠成链、(🕤)集聚成势，各(gè )地区各部门(🦌)因地制宜，围绕发展新质生(👴)产力推动产业向新攀登。

　(😁)　虽然少了一块市场，但失(🔻)去的能不能从其他市场补(🌳)回来呢？许永祝告诉记者，今年他们企业的“朋友圈”正变得越来越大(dà )：欧洲从30%增长到55%左右，南美则涨到了25%左右。这(zhè )几年，借着高质量共建(🏾)(jiàn )“一带一路”的东风，企业的(📎)订单也是增速显(xiǎn )著。

　　(🐉)丽阳枢纽工程一期围堰已(🅾)全面完成