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　　晋(🌉)(jìn )江市七彩狐服装织造有限公司副总 许永祝：鸡蛋不能放在同(📲)一个篮子里面，我们公司的战略就是逐步降低(dī )美国市场的份(fè(🗞)n )额，逐步加大力度开发欧洲，包括共建“一带一路”国家(🙀)的(⭐)市场份额，美国(guó )的订单现在占我们公司的比重只占到8%。

　　英(🤦)国依岭中文学校校长兼英国(guó )中文教育促进(jìn )会(🏡)首席副会长黄珍理介绍，疫情期间，英国中文教育促进会通过对全(🔒)英华校(xiào )教师进行软件培训，帮助全英(yīng )华校迅速转向(xiàng )线上教(😆)学，保障了课程连续性。近年来，部分英国华校通过信(🕛)息(⤵)化技术助力(lì )华文教学，如鼓励教师尝试使用动画、视频(pín )等(🐣)多媒体资源提升课堂趣味性(xìng )；借助谷歌云(yún )等(♉)工(😲)具优化管理；在举行的全英中华文化教育活动中，线上平台的(🐐)运用则显(xiǎn )著提升了整体运作效率。

　　“新西兰的朋(péng )友刚来，我(⛵)就带她来捧场！草粿我喜欢吃最传统味道的！”顾客欣(⚡)晓(🛰)告诉记(jì )者，小时候夏天最期盼听到“咚咚咚咚”草(cǎo )粿流动摊档(🐇)沿街叫卖时铁勺敲(qiāo )打瓷碗的声音(yīn )。这种声音格(🤑)外(🤮)清脆，经常隔几条巷都能听到，居民一听知道是卖草粿的来(lái )了(🛷)，就赶紧出来买。

　　德国文远中文学校(xiào )校长张逸讷指出，海外华(Ⓜ)文教育最大的问题是缺乏语境，容易导致“前学后(hò(🐭)u )忘(🌜)”现象。对此，其团队自主研发了一套基(jī )于语言学理论的教材，目(🌸)前已(yǐ )出版8册。这套(tào )教材融合了德国心理学家艾(🛬)宾(🗓)浩斯的遗忘曲线理论和莱特纳的间隔重复学习(xí )法，让学生在(🐠)不知不觉中反复巩固所学内容(róng )，提升记忆效率。

　　锻造新板，新(👌)质生产力成链起势。

　　是从外语课的(de )读书声开始(🏍)的

　　市场拓展自然对参展商提(tí )出了更多要求。连续30年以自主(⏱)(zhǔ )品牌参加广交(jiāo )会的家电龙头企业格兰仕，本届(🚅)的(🚜)参展面积比往年更大，现场摆放了超200款产(chǎn )品。格兰仕相关负责(🦋)人表示，企业“生产产(chǎn )品卖给客户”的思路需要调整为“针对客户的需求开发产品”。该企业针对日本、欧美、拉美等细(🛹)分市场，打造了多款(kuǎn )定制化、个性化的产品。如针(zhēn )对拉美市场(💭)，结合当地人喜欢食用烤肉、玉米饼、黑豆料理等(⭕)饮(👼)食习惯，格兰仕研发了适(shì )配微波炉与空气炸锅功能的特色智(📛)能菜单。

　　拉长长板，大国重器接连(lián )上新。