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　　把扶志和扶智相结合作为重(🏨)要(🦆)(yào )抓手。做(zuò )好扶志、扶智工作关系到脱贫(🌋)群众增收致富能力(lì )提升的根本改(gǎi )观(🛁)和长远发展，只有思想认识发生改变，才能(🛩)激(jī )发脱贫群众内生发展动力。扶志和扶智相结合还需要以智带志(zhì )、以志促智。以智(🍧)带志重在培育一批引领示范作(zuò )用强、(💾)科技素养高，有责任感、有亲和力的致富(🌨)带(🍭)头(tóu )人，引领(lǐng )带动脱贫群众转变生产方式(🕺)，提高生产经营效率(lǜ )。为脱贫地区(qū )抓住(🏪)“头雁”产业带头人、新型职业农民等乡村(🐳)(cūn )人才培育机遇，需要加强校地合作，推动新农人、新农科人才(cái )的培养，打造一批引领(㊙)脱贫地区产业发展的生力(lì )军。为此，要发(🔷)展面向脱贫地区的职业教育，鼓励脱(tuō )贫(😡)群众积(jī )极参与到农产品加工流通、乡村休(💲)闲旅游、绿色(sè )农业、生态农(nóng )业等现(🧖)代乡村产业发展当中，激活调动脱贫地区(🤤)(qū )一切人才资本和劳动力资源，实现人才引领与群众参与的良性(xìng )互动，提升新型农业(🐷)经营主体联结带动小农户的(de )能力和水平(🔓)，切实提升脱贫群众增收致富能力。　　(⏯)央视网(wǎng )消息：“五一”假期，很多人在和亲朋好(🎰)友一同(tóng )享受闲适的假(jiǎ )日时光。而与此(🍝)同时，许多不同行业的建设者们(men )仍然坚守(📨)岗位，推动一批重大工程加速建设。

　　(本系列评论(lùn )到此结束) 来源：人民日报　　(💚)【光明论坛】

　　校 对丨李丹 孙洁 宋春(🧔)燕 闫田田 梁雅琴

　　器物有形，而匠心(xī(🔙)n )无界。如何成就工匠之名？职业教育正是培育(🧥)工(gōng )匠的沃土。

　　中央八项规定为解决(😠)作风问题应运而生，针对(duì )的都是具体的(🈷)、现实的、人民群众反映强烈的问题。我们要引(yǐn )导党员干部对照案例检视自身，做到(👬)以案为镜、以案促改，任何时候都不能越(🕛)轨逾矩。特别是要抓住“关键少(shǎo )数”，督促领(📭)导干部带头遵守中央八项规定精神，以上率下(💲)。只有让警示教育入脑入心，才能取得查处(😏)一案、警示一片、治理一域的效果。

　　(☔)安全是国家生存发展之基。2014年5月，习近平主席在亚洲相互协作与信任措施会(huì )议第四次(🐟)峰会上，倡导共同、综合、合作、可持续(🧔)的亚洲安全(quán )观。2022年4月，习近平主席在博鳌(🐚)亚洲论坛年会开幕式上发表主旨(zhǐ )演讲，郑重(🤴)提出全球安全倡议。今年4月召开的中(zhōng )央(🖖)周边工作会议首次提出安危与共、求同(🤬)存异、对话协商的亚(yà )洲安全模式，深刻把握发展与安全的辩证关系，开创了区域安(ā(🕚)n )全治理的新境界。亚洲安全模式吸收“亲仁(🌐)善邻(lín )”等中华文明智慧，融合新时代中国特色大国外交的实践创新(xīn )，传承亚洲人民崇(🔶)尚和平的思想传统，符合亚洲(zhōu )各国的共(🕐)同利益。