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　　“五一”假期期(🛴)间，山西省新绛(jiàng )县组织数(📑)百名志愿者在绛州古城开(🚩)展志愿服务。其中，多(duō )个“亲(🖱)子家庭”志愿者成为释放绛州温情的亮丽风景线(xiàn )。

　　总台央视记者 张春玲：在深圳光明区，2000亩的玉米地(dì )都已经成熟了，这次我的工作当中有了一个新搭子——(⛱)采摘小车。

　　当前，各大高(🤯)校积极响应号召，不断完善(🌻)(shàn )以需求为导向的培养模(🐷)式。叶明睿表示，未来，学校将(🏿)(jiāng )针(zhēn )对学生的不同专业(🔕)背景，进一步优化课程体系，通过开(kāi )发线上学习平台、引入AI模块等方式，建设“未来课堂”系(xì )统，促进优质资源共享，提供分层教学资源与自主学习(xí )方案，更好地满足(🧑)学生的个性化需求。

　　“近(😝)年来，随(suí )着科技革命与产(🗒)业变革的持续深入，人才市(🏚)场正经历着(zhe )深(shēn )刻变革。”中(⛪)国教育科学研究院教育财(🥕)政研究所助理研(yán )究员楚晓琳告诉科技日报记者，当前，技术发展驱动人才(cái )市场需求发生快速变化，市场所需要的知识与技能不断(duàn )更新迭代。

　　尽管各高校开(☝)设了多个微专业与职业能(🦅)力(lì )培训课程，但人才技能(🛥)发展却是一个“慢变量”。楚晓(🥏)(xiǎo )琳(lín )表示，目前，学生在校(📬)园内所学的知(🤱)识内容与就(👑)业市场(chǎng )的实际需求脱节。为此，高校亟需构建一套贴合市场需求(qiú )、具有实用性与前瞻性的课程体系，让学生真正实现“学以致用”。在这一背景下，“双(shuāng )千”计划应运而(🏀)生。

　　“我们准备报名参加(🐉)高考志愿服务，你愿意跟我(🥀)一起(qǐ )去(qù )吗？”去年高考(📃)前，李彦惠的随口一问，得到(😒)了田酎名(míng )的(🤥)肯定回答。高(🗻)考期间，母子俩顶着烈日，每天为考生发(fā )放瓶装水、绿豆水。

　　“随着社交平台的发展和推广(guǎng )，这几年越来越多的游客‘慕名而(ér )来’。”杨国权笑言：“甚至还有港澳台同胞和外国游客来到(🐁)我的工作室参观(guān )、购买(🚴)剪纸作品。”