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　　图为《西南联(lián )大(🍤)》在昆明市呈贡区文体活动中心(🐞)演出现场。云南师范大学艺术学院 供图

　　为保障“双千(qiān )”计划长效运(🎨)行，有关部门与高校管理者结合(🌨)(hé )实际，提出了多项配套建议。记(🏮)者了解到，“双千”计划之外，教育部还部署各地各高校面向企事(shì )业单位和行业协会征集一批“人工智能(🥤)应用”领域供需对接就业育人项(🏌)目，推动高校加快适(shì )应人工智(🙃)能发展对人才培养、就业服务等提出(chū )的新要求。同时，教育部鼓励企(🤞)业、社会组织(zhī )、培训机构等(🕘)自主开发培训资源，支持高校与(✋)(yǔ )人力资源社会保障部门、用人单位协同合作，深化校(xiào )企对接，推动高校毕业生高质量充分就业。

　(🤑)　为保障“双千”计划长效运行，有(🏈)关部门与(yǔ )高校管理者结合实(🤺)际，提出了多项配套建议。记者了解到，“双千”计划之外，教育部还部(bù )署各(🤘)地各高校面向企事业单位和行(🏋)业协会征集(jí )一批“人工智能应(🦊)用”领域供需对接就业育人项目，推动高校加快适应人工智能发展对人才培养、就业服务等提出的新(🤽)要求。同时，教育部鼓励(lì )企业、(😆)社会组织、培训机构等自主开(👬)发培训资(zī )源，支持高校与人力资源社会保障部门、用人(rén )单位协同(📍)合作，深化校企对接，推动高校毕(🏽)业生高质(zhì )量充分就业。

　　魏(🙈)氏砖雕产品展示。石羽佳(jiā ) 摄

　　为保障“双千”计划长效运行，有关部(bù )门与高校管理者结合实际，提出(🌛)了多项配套建(jiàn )议。记者了解到(👦)，“双千”计划之外，教育部(bù )还部署(🙁)各地各高校面向企事业单位和行业协会(huì )征集一批“人工智能应用”领(🆕)域供需对接就业育人项(xiàng )目，推(🖖)动高校加快适应人工智能发展(✖)对人才培(péi )养、就业服务等提(🌰)出的新要求。同时，教育部(bù )鼓励企业、社会组织、培训机构等自主开(😧)发培(péi )训资源，支持高校与人力(📳)资源社会保障部门、用人单位(⛅)协同合作，深化校企对接，推动高校(xiào )毕业生高质量充分就业。

　　大连(🕛)海事局保障邮轮“零待时”进出港(👨)。张翰真 摄