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　　韧性来自“创(chuàng )造”——向着绿色化、数字化、智能化进发，中国“创新场”夯实出口竞争(zhēng )力。

　　“人(rén )工智能是扩展教学维度的利(🈳)器(🎧)，但(🈴)教师仍需保持专业判断，避免过度依赖。”陈坤表示。

　　三是景区(qū )周边道路交通安全风险突出。热点景区、网红打卡点、商圈井喷过载，停车(chē(🐦) )困(💇)难(🐈)、人车混(hún )杂，特别是部分景区位于山区和农村地区，进出通道路幅窄、照明差、急弯(wān )陡坡多，事故(gù )风险更高。

　　生存空间遭直接打击 供应(🗨)链(🐕)陷(♿)入冻结

　　荷兰代尔夫特中文学校教师夏春(chūn )梅强调，海外(wài )中文教学需灵活运用多元智能理论和文化嵌入理论，针对不同学生的学习特(tè(🍻) )点(🚅)规(🐋)划教学设(shè )计、调整教学方法。同时，学校充分利用中国传统节日和荷兰本地假期，开(kāi )展沉浸式模块(kuài )化教学，增强学生的文化体验感，培养文化(🔣)敏(⚾)感(🔄)度，因地制宜实现因材施教。

　　唐姝《工人日报》(2025年(nián )05月06日 07版)　　中新社杜伊斯堡5月4日电(记者 马秀秀)以“精拓深耕，聚智笃行”为主题的第三(sān )届(🍷)欧(🧖)洲(🐝)华文教育大会近日在德国杜伊斯堡举行。记者在采访中发现，欧洲中(zhōng )文学校正积极(jí )推动教学本土(tǔ )化，借助人工智能及信息技术等提升教学(🌛)效(👛)果(🥖)，助推华文教育创新发展。

　　应对当前形(xíng )势，多名参展商表示，其企业已将目光投向其他海外市场，降低对美国单一(yī )市场的依赖，寻找新的增(🛣)长(🚜)点(🈁)。上(✈)海氦豚机器人科技有限公司创始人韩非子表示，企业在2024年年底就调整(zhěng )全球市场开发(fā )方向，大力开发欧洲、中东、东南亚、澳大利亚、新(👷)西(🐭)兰(🛣)等国际市场。